按推动协商课题建议落地的要求，让民间收藏“独乐乐”走向“众乐乐”，本次调研重在集中解决德伊门科普基地入驻市图书馆后的可持续发展问题，逐一探讨了功能定位、运营成本、人力资源和课程体系开发等具体层面。市政协副主席、市教育局局长完利梅认为，可以采取科普服务的形式，让常州中小学生走进科普馆，丰富现有的学习渠道，并链接相关的在常企业、科研院所，扩大教育平台；在让更多常州学子获益的同时，解决一直困扰此类专题公益培训机构的后期运营资金难题，实现互利互惠、健康发展、�/span>

赵正斌副主席强调，要切实贯彻市政协党组决定，联合市教育局、市科协等部门，努力将科普基地打造成学生的“课外课堂”，将枯燥的书本知识变成可观可感的认知体验，激发学习兴趣；要以德伊门入驻市图书馆为契机，积极探索“私人收藏”向“社会共享”过度的途径，扎实推进专题协商成果落地，体现政协的社会贡献。（供稿：文史委 编辑：顾敏琪（�/span>